4-5 añosCOMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DEL LENGUAJERELACIONES LÓGICO-MATEMÁTICASCONVIVENCIAEXPRESIÓN CORPORAL Y MOTRICIDADIDENTIDAD Y AUTONOMÍAEXPRESIÓN ARTÍSTICARELACIONES CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
ARREGLO MI DORMITORIO
Por Elvia Urrego Iñiguez, ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA DR DAVID RODAS CUERVO · 11 de octubre de 2026 · copiada 0 veces
Descripción de la experiencia
INVOLUCRAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS EN LAS ACTIVIDADES DEL HOGAR ANTES DE LOS CINCO AÑOS LES AYUDARAN A DESARROLLAR SU AUTONOMIA.
EN ESTA EDAD PUEDEN ASUMIR PEQUEÑAS RESPONSABILIDADES QUE IRÁN INCREMENTANDO CON LOS AÑOS. UNA FORMA DE AYUDARLO CONSISTE EN ADAPTAR EL MOBILIARIO DE SU DORMITORIO A SUS NECESIDADES DE MANERA QUE TENGA ACCESO SIN NECESIDAD DE PEDIR AYUDA CONSTANTEMENTE
Objetivo
INVOLUCRAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS EN LAS ACTIVIDADES DEL HOGAR ANTES DE LOS CINCO AÑOS LES AYUDARAN A DESARROLLAR SU AUTONOMIA.
Elemento integrador
INVITO A LOS NIÑOS/AS A OBSERVAR Y ESCUCHAR VIDEO DE LA CANCION AYUDA A ELLY A LIMPIAR LA HABITACION
Duración
5 días
Actividades
| Día y horario | Actividades | Recursos y materiales | Indicadores | Destreza |
|---|---|---|---|---|
| lunes 5 de julio 13:00 a 13:15 | Actividades iniciales | — | — | — |
| lunes 5 de julio 13:15 a 16:00 | En compañía de tus papas observa escucha el video canción de limpiar la habitación y comenta que acciones realizo la niña. | Video grabados o foto Computadora, celular, Redes sociales, Facebook, WhatsApp https://www.youtube.com/watch?v=ymrrIF82vhg | Describe oralmente imágenes gráficas y digitales, estructurando oraciones más elaboradas que describan a los objetos que observa. | Describir oralmente imágenes gráficas y digitales, estructurando oraciones más elaboradas que describan a los objetos que observa. COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DEL LENGUAJE |
| lunes 5 de julio 16:00 a 18:00 | Tiende la cama, con la guía y ayuda del adulto. Guardar la ropa en el armario según corresponda. Recoge la ropa sucia y ponla en la cesta. | Video grabados o foto Computadora, celular, Redes sociales, Facebook, WhatsApp | Sigue instrucciones sencillas que involucren la ejecución de tres o más actividades | Seguir instrucciones sencillas que involucren la ejecución de tres o más actividades. COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DEL LENGUAJE |
| martes 6 de julio 13:00 a 13:15 | Actividades iniciales | — | — | — |
| martes 6 de julio 13:15 a 15:00 | En compañía de tus papas observa escucha el video de la canción “ A guardar a guardar” Clasificar los juguetes por su uso, color y tamaño para ordenarlos. | — | Clasifica objetos con dos atributos (tamaño, color o forma). | Clasificar objetos con dos atributos (tamaño, color o forma). RELACIONES LÓGICO-MATEMÁTICAS |
| martes 6 de julio 15:00 a 16:00 | Asocia los juguetes con figura geométrica. | — | Asocia las formas de los objetos del entorno con figuras geométricas bidimensionales. | Asociar las formas de los objetos del entorno con figuras geométricas bidimensionales. RELACIONES LÓGICO-MATEMÁTICAS |
| martes 6 de julio 16:00 a 18:00 | Cuenta cuantos juguetes tienes según el tamaño. Desarrollo de actividades por los niños Resolver dudas o consulta a los apdres de familia mediante watshapp Recibir las actividades mediante mediante watshapp | Video grabados Computadora, celular, Redes sociales, Facebook, WhatsApp Material de aseo | Cuenta oralmente del 1 al 15 con secuencia numérica | Contar oralmente del 1 al 15 con secuencia numérica. RELACIONES LÓGICO-MATEMÁTICAS |
| miércoles 7 de julio 13:15 a 15:00 | Seguir instrucciones al arreglar su cuarto, por ejemplo, pedir que. Coloca …el peluche de oso dentro de la caja amarilla | Video grabados Computadora, celular, Redes sociales, Facebook, WhatsApp peluche y caja de carton | Colabora en actividades que se desarrollan con otros niños y adultos de su entorno | Colaborar en actividades que se desarrollan con otros niños y adultos de su entorno. CONVIVENCIA |
| miércoles 7 de julio 13:30 a 13:15 | Actividades iniciales | — | — | — |
| miércoles 7 de julio 15:00 a 16:00 | Ubica las zapatillas debajo de la cama, la pijama debajo de la almohada, etc. | Video grabados Computadora, celular, Redes sociales, Facebook, WhatsApp Prendas de vestir | Demuestra actitudes de solidaridad ante situaciones de necesidad de sus compañeros y adultos de su entorno | Demostrar actitudes de solidaridad ante situaciones de necesidad de sus compañeros y adultos de su entorno. CONVIVENCIA |
| miércoles 7 de julio 16:00 a 18:00 | En familia escucha canta la canción Chu, chu, ua y realiza los movimientos que indica la canción. | Video grabados Computadora, celular, Redes sociales, Facebook, WhatsApp | Realiza ejercicios de equilibrio estático y dinámico, controlando los movimientos de las partes gruesas del cuerpo y estructurando motricidad facial y gestual según la consigna incrementando el lapso de tiempo | Realizar ejercicios de equilibrio estático y dinámico, controlando los movimientos de las partes gruesas del cuerpo y estructurando motricidad facial y gestual según la consigna incrementando el lapso de tiempo. EXPRESIÓN CORPORAL Y MOTRICIDAD |
| jueves 8 de julio 13:00 a 13:15 | Actividades iniciales | — | — | — |
| jueves 8 de julio 13:15 a 16:00 | Ordena los juguetes, de manera cotidiana, luego de terminar de utilizarlos | Video grabados Computadora, celular, Redes sociales, Facebook, WhatsApp Juguetes | Practica hábitos de orden ubicando los objetos en el lugar correspondiente | Practicar hábitos de orden ubicando los objetos en el lugar correspondiente. IDENTIDAD Y AUTONOMÍA |
| jueves 8 de julio 16:00 a 18:00 | Recoge los juguetes que ya no utilizas y están en buen estado para, en lo posible, entregar a niños y niñas que lo necesitan | Video grabados Computadora, celular, Redes sociales, Facebook, WhatsApp juguetes | Identifica y manifesta sus emocionales y sentimientos, expresando las causas de los mismos mediante el lenguaje verbal. | Identificar y manifestar sus emocionales y sentimientos, expresando las causas de los mismos mediante el lenguaje verbal. IDENTIDAD Y AUTONOMÍA |
| viernes 9 de julio 13:00 a 13:15 | Actividades iniciales | — | — | — |
| viernes 9 de julio 13:15 a 15:00 | colorea lo que está sobre la cama y pon una x en el objeto que está debajo de la cama | video grabado Computadora, celular, Redes sociales, Facebook, WhatsApp hojas de papel bond, lápiz, crayones. | Realiza actividades creativas utilizando las técnicas grafo plásticas con variedad de materiales | Realizar actividades creativas utilizando las técnicas grafoplásticas con variedad de materiales. EXPRESIÓN ARTÍSTICA |
| viernes 9 de julio 16:00 a 18:00 | Jugar en familia a la gallinita ciega donde el participante vendado los ojos tocara el juguete e indicara cuál es ese juguete. Despedida. | Video grabados o foto Computadora, celular, . Redes sociales, Facebook, juguetes. | Establece comparaciones entre los elementos del entorno a través de la discriminación sensorial. | Establecer comparaciones entre los elementos del entorno a través de la discriminación sensorial. RELACIONES CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL |
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