4-5 añosCOMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DEL LENGUAJERELACIONES LÓGICO-MATEMÁTICASCONVIVENCIAEXPRESIÓN CORPORAL Y MOTRICIDADIDENTIDAD Y AUTONOMÍAEXPRESIÓN ARTÍSTICARELACIONES CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
HAGAMOS UN PASTEL
Por Elvia Urrego Iñiguez, ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA DR DAVID RODAS CUERVO · 11 de octubre de 2026 · copiada 0 veces
Descripción de la experiencia
COCINAR EN FAMILIA ES UNA ACTIVIDAD QUE FOMENTA LA UNIÓN ENTRE SUS MIEMBROS Y FACILITA LA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS DE ALIMENTACIÓN SALUDABLE. INVITAR A SU NIÑO O NIÑA A ELABORAR JUNTOS UN PASTEL, ESTIMULARÁ HABILIDADES Y DESTREZAS COGNITIVAS, MOTRICES Y DE LENGUAJE QUE LE AYUDARÁN A SU DESARROLLO INTEGRAL.
Objetivo
INVITAR A SU NIÑO O NIÑA A ELABORAR JUNTOS UN PASTEL, PARA ESTIMULARÁ HABILIDADES Y DESTREZAS COGNITIVAS, MOTRICES Y DE LENGUAJE
Elemento integrador
INVITO A LOS NIÑOS/AS A OBSERVAR Y ESCUCHAR VIDEO DE LA CANCION “PREPARA UN PASTEL”
Duración
5 días
Actividades
| Día y horario | Actividades | Recursos y materiales | Indicadores | Destreza |
|---|---|---|---|---|
| lunes 20 de septiembre 13:00 a 13:15 | Actividades iniciales | — | — | — |
| lunes 20 de septiembre 13:15 a 16:00 | En compañía de tus papas observa escucha y aprende la canción “PREPARA UN PASTEL” | Video grabados o foto Computadora, celular, Redes sociales, Facebook, WhatsApp | Reproduce trabalenguas sencillos, adivinanzas canciones y poemas cortos, mejorando su pronunciación y potenciando su capacidad imaginativa. | Reproducir trabalenguas sencillos, adivinanzas canciones y poemas cortos, mejorando su pronunciación y potenciando su capacidad imaginativa. COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DEL LENGUAJE |
| lunes 20 de septiembre 16:00 a 18:00 | Menciona los ingredientes que utilizaras para hacer el pastel 2 tazas de harina cernida 3 huevos 1 taza de azúcar 1 taza de leche 2 cucharadas de mantequilla 1 cucharadita de polvo de hornear 1 cucharadita de esencia de vainilla Despedida | Video grabados o foto Computadora, celular, Redes sociales, Facebook, WhatsApp | Se expresa oralmente pronunciando correctamente la mayoría de palabras, puede presentarse dificultades en la pronunciación de s, y la r. | Expresarse oralmente pronunciando correctamente la mayoría de palabras, puede presentarse dificultades en la pronunciación de s, y la r. COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DEL LENGUAJE |
| martes 21 de septiembre 13:00 a 13:15 | Actividades iniciales | — | — | — |
| martes 21 de septiembre 13:15 a 16:00 | Contar lo huevos que vas a utilizar en la receta. Nombrar los ingredientes para hacer la receta | Video grabados Computadora, celular, Redes sociales, Facebook, WhatsApp | Cuenta oralmente del 1 al 15 con secuencia numérica | Contar oralmente del 1 al 15 con secuencia numérica. RELACIONES LÓGICO-MATEMÁTICAS |
| martes 21 de septiembre 16:00 a 18:00 | Recorta papel brillante de colores y arma una torta de tres pisos con 5 velas y grafica los números Despedida. | Video grabados Computadora, celular, Redes sociales, Facebook, WhatsApp productos para choco bananas | Comprende la relación del numeral (representación simbólica del número) con la cantidad hasta el 5. | Comprender la relación del numeral (representación simbólica del número) con la cantidad hasta el 5. RELACIONES LÓGICO-MATEMÁTICAS |
| miércoles 22 de septiembre 13:15 a 16:00 | Colocar en un recipiente la mantequilla, el azúcar y las yemas de huevos y batir hasta que esté cremoso. A la mezcla, se añade un poco de harina con el polvo de hornear y poco de leche, al estar totalmente mezclado, se continúa alternando harina y leche hasta terminar. Luego, añadir y mezclar la esencia de vainilla. | Video grabados Computadora, celular, Redes sociales, Facebook, WhatsApp materiales para el pastel | Colabora en actividades que se desarrollan con otros niños y adultos de su entorno | Colaborar en actividades que se desarrollan con otros niños y adultos de su entorno. CONVIVENCIA |
| miércoles 22 de septiembre 13:30 a 13:15 | Actividades iniciales | — | — | — |
| miércoles 22 de septiembre 16:00 a 17:00 | Al final, se añaden las claras batidas a punto de nieve mezclando suavemente con una espátula. Se vierte en un molde enmantequillado y enharinado y se mete al horno a 350 OC por unos 45 minutos. Se desmolda cuando está frío. Al preparar la mezcla, permita que diferencie las texturas que se van formado. | Video grabados Computadora, celular, Redes sociales, Facebook, WhatsApp materiales para el pastel | Demuestra actitudes de solidaridad ante situaciones de necesidad de sus compañeros y adultos de su entorno | Demostrar actitudes de solidaridad ante situaciones de necesidad de sus compañeros y adultos de su entorno. CONVIVENCIA |
| miércoles 22 de septiembre 17:00 a 18:00 | Dibuja una torta con adornos, grande en un papel periódico y píntala. Despedida | Video grabados Computadora, celular, Redes sociales, Facebook, WhatsApp Papel periódico lápiz marcador pintura y pincel | Realiza representaciones gráficas utilizando el dibujo con detalles que le dan intencionalidad y sentido para identificarlos. | Realizar representaciones gráficas utilizando el dibujo con detalles que le dan intencionalidad y sentido para identificarlos. EXPRESIÓN CORPORAL Y MOTRICIDAD |
| jueves 23 de septiembre 13:00 a 13:15 | Actividades iniciales | — | — | — |
| jueves 23 de septiembre 13:15 a 16:00 | Disfruta en familia de un pedazo de pastel con un jugo natural utilizando cuchillo tenedor y vaso. | Video grabados Computadora, celular, Redes sociales, Facebook, WhatsApp pastel y utensilios | Utiliza la cuchara, tenedor y el vaso cuando se alimenta de manera autónoma. | Utilizar la cuchara, tenedor y el vaso cuando se alimenta de manera autónoma. IDENTIDAD Y AUTONOMÍA |
| jueves 23 de septiembre 16:00 a 18:00 | Ayuda a tus papas a lavar y ordenar la vajilla que utilizaron Despedida | Video grabados Computadora, celular, Redes sociales, Facebook, WhatsApp esponja, jabon, agua y utensilios | Practica hábitos de orden ubicando los objetos en el lugar correspondiente | Practicar hábitos de orden ubicando los objetos en el lugar correspondiente. IDENTIDAD Y AUTONOMÍA |
| viernes 24 de septiembre 13:00 a 13:15 | Actividades iniciales | — | — | — |
| domingo 26 de septiembre 13:15 a 15:00 | En compañía de tus papas escucha el video de los sonidos onomatopéyicos diferenciar los sonidos naturales de los artificiales | video grabado Computadora, celular, Redes sociales, Facebook, WhatsApp video grabado | Discrimina sonidos onomatopéyicos y diferenciar los sonidos naturales de los artificiales | Discriminar sonidos onomatopéyicos y diferencia los sonidos naturales de los artificiales. EXPRESIÓN ARTÍSTICA |
| lunes 27 de septiembre 16:00 a 17:00 | Arrastra plastilina rellenando el helado según los colores que se indica | video grabado Computadora, celular, Redes sociales, Facebook, WhatsApp video grabado | Establece comparaciones entre los elementos del entorno a través de la discriminación sensorial | Establecer comparaciones entre los elementos del entorno a través de la discriminación sensorial. RELACIONES CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL |
| lunes 27 de septiembre 17:00 a 18:00 | Degusta en familia un plato colorido y nutritivo de comida saludable e indica Menciona algunos alimentos saludables y otros no saludables e indica los beneficios de los alimentos saludables. Despedida. | Video grabados o foto Computadora, celular, . Redes sociales, Facebook, | Diferencia entre alimentos nutritivos y no nutritivos identificando los beneficios de una alimentación sana y saludable | Diferenciar entre alimentos nutritivos y no nutritivos identificando los beneficios de una alimentación sana y saludable. RELACIONES CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL |
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