4-5 añosCOMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DEL LENGUAJECONVIVENCIARELACIONES CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURALEXPRESIÓN ARTÍSTICA
: CONOCIENDO MI ESCUELA
Por Elvia Urrego Iñiguez, ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA DR DAVID RODAS CUERVO · 11 de octubre de 2026 · copiada 0 veces
Descripción de la experiencia
CONOCER LAS DEPENDENCIAS DE LA ESCUELA Y ADAPTAR SU COMPORTAMIENTO A LAS NORMAS DE LA INSTITUCIÓN
Elemento integrador
CUENTO: PINOCHO CUANDO VA A LA ESCUELA
Duración
5 días
Actividades
| Día y horario | Actividades | Recursos y materiales | Indicadores | Destreza |
|---|---|---|---|---|
| lunes 30 de abril 07:00 a 07:40 | Recibimiento de los niños | — | — | — |
| martes 1 de mayo 07:40 a 08:20 | Actividades iniciales ( buenosRealizar el recorrido para identificar los rincones | — | — | Comunicarse incorporando palabras nuevas a su vocabulario en función de los ambientes y experiencias en las que interactúa. COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DEL LENGUAJE |
| martes 1 de mayo 08:20 a 09:00 | Leer un cuento de pinocho cuando va la escuela | — | — | Relatar cuentos, narrados por el adulto, manteniendo la secuencia, sin la ayuda del paratexto. COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DEL LENGUAJE |
| martes 1 de mayo 09:00 a 09:10 | Realizar una ronda Y DAR RECOMENDACIONES DEL ASEO PERSONAL | — | — | Participar juegos grupales siguiendo las reglas y asumiendo roles que le permitan mantener un ambiente armónico con sus pares. CONVIVENCIA |
| martes 1 de mayo 09:10 a 09:40 | lonche | — | — | Diferenciar entre alimentos nutritivos y no nutritivos identificando los beneficios de una alimentación sana y saludable. RELACIONES CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL |
| martes 1 de mayo 09:40 a 10:00 | CANCION DE DESPEDIDA RELOJITO | — | — | Cantar canciones siguiendo el ritmo y coordinando con las expresiones de su cuerpo. EXPRESIÓN ARTÍSTICA |
| miércoles 2 de mayo 07:00 a 07:40 | Recibimiento de los niños | — | — | — |
| miércoles 2 de mayo 07:40 a 08:20 | Actividades iniciales ( buenos días) Realizar el recorrido por la institución y la utilidad | — | — | — |
| miércoles 2 de mayo 08:20 a 09:00 | Practicar el Orden y Aseo, al identificar y manipular el material en el Rincón de Gimnasia. y jugar al lobo | — | — | Participar juegos grupales siguiendo las reglas y asumiendo roles que le permitan mantener un ambiente armónico con sus pares. CONVIVENCIA |
| miércoles 2 de mayo 09:10 a 09:40 | LONCHE | — | — | Diferenciar entre alimentos nutritivos y no nutritivos identificando los beneficios de una alimentación sana y saludable. RELACIONES CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL |
| miércoles 2 de mayo 09:40 a 10:00 | CANCION DE DESPEDIDA RELOJITO | — | — | Cantar canciones siguiendo el ritmo y coordinando con las expresiones de su cuerpo. EXPRESIÓN ARTÍSTICA |
| jueves 3 de mayo 07:00 a 07:40 | Recibimiento de los niños | — | — | — |
| jueves 3 de mayo 07:40 a 08:20 | Actividades iniciales (buenos días) | — | — | Comunicarse incorporando palabras nuevas a su vocabulario en función de los ambientes y experiencias en las que interactúa. COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DEL LENGUAJE |
| jueves 3 de mayo 08:20 a 09:00 | Realizar la dáctilo pintura en la imagen de la escuela Rincón | — | — | Realizar actividades creativas utilizando las técnicas grafoplásticas con variedad de materiales. EXPRESIÓN ARTÍSTICA |
| jueves 3 de mayo 09:10 a 09:40 | aseo personal y lonche | — | — | Diferenciar entre alimentos nutritivos y no nutritivos identificando los beneficios de una alimentación sana y saludable. RELACIONES CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL |
| jueves 3 de mayo 09:40 a 10:00 | cancion: de despedida relojito | — | — | Cantar canciones siguiendo el ritmo y coordinando con las expresiones de su cuerpo. EXPRESIÓN ARTÍSTICA |
| viernes 4 de mayo 07:00 a 07:40 | Recibimiento de los niños | — | — | — |
| viernes 4 de mayo 07:40 a 08:20 | Actividades iniciales (buenos días) | — | — | Comunicarse incorporando palabras nuevas a su vocabulario en función de los ambientes y experiencias en las que interactúa. COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DEL LENGUAJE |
| viernes 4 de mayo 08:20 a 09:00 | Realizar el recorrido para identificar los rincones Leer un cuento de pinocho cuando va la escuela | — | — | Relatar cuentos, narrados por el adulto, manteniendo la secuencia, sin la ayuda del paratexto. COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DEL LENGUAJE |
| viernes 4 de mayo 09:00 a 09:10 | aseo personal | — | — | — |
| viernes 4 de mayo 09:10 a 09:40 | lonche | — | — | Diferenciar entre alimentos nutritivos y no nutritivos identificando los beneficios de una alimentación sana y saludable. RELACIONES CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL |
| viernes 4 de mayo 09:40 a 10:00 | cancion de despedida relojito | — | — | Cantar canciones siguiendo el ritmo y coordinando con las expresiones de su cuerpo. EXPRESIÓN ARTÍSTICA |
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