4-5 añosIDENTIDAD Y AUTONOMÍACOMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DEL LENGUAJE

MI NUEVO HOGAR

Por Elvia Urrego Iñiguez, ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA DR DAVID RODAS CUERVO · 11 de octubre de 2026 · copiada 0 veces

Descripción de la experiencia
LA COMUNICACIÓN DE DATOS DE IDENTIDAD POR PAR¬TE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS ADEMÁS DE FORTALECER SU AUTOCONCEPTO, DESEMPEÑA UN PAPEL CRUCIAL EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES COMO PARTE INTEGRAL DE SU PROCESO DE SOCIALIZACIÓN.
Objetivo
DESARROLLAR SU IDENTIDAD MEDIANTE EL RECONOCI¬MIENTO DE SUS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS Y MANIFES¬TACIONES EMOCIONALES PARA APRECIARSE Y DIFEREN¬CIARSE DE LOS DEMÁS.
Elemento integrador
INVITO A LOS NIÑOS/AS A ESCUCHAR, CANTAR LA CANCION TE QUIERO YO.
Duración
5 días

Actividades

Día y horarioActividadesRecursos y materialesIndicadoresDestreza
lunes 6 de mayo
07:00 a 08:00
Recibimiento de los niñosDistintivosComunica algunos datos de su identidad como: nombres completos, edad, nombres de familiares cercanos, lugar dónde viveComunicar algunos datos de su identidad como: nombres completos, edad, nombres de familiares cercanos, lugar dónde vive.
IDENTIDAD Y AUTONOMÍA
lunes 6 de mayo
08:00 a 09:00
Inahuguracion general del año lectivoDistintivosSe Comunica incorporando palabras nuevas a su vocabulario en función de los ambientes y experiencias en las que interactúaComunicarse incorporando palabras nuevas a su vocabulario en función de los ambientes y experiencias en las que interactúa.
COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DEL LENGUAJE
lunes 6 de mayo
09:00 a 10:00
Ingreso a las aulas———
lunes 6 de mayo
10:00 a 11:00
Saludo y presentacion de la maestra niños y padres de familia———
lunes 6 de mayo
12:00 a 13:00
Indicaciones generales: Sobre el proceso educarivo Sobre loncheras saludables———
lunes 6 de mayo
13:00 a 14:00
Entrega de distintivos———

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