4-5 añosCOMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DEL LENGUAJEEXPRESIÓN ARTÍSTICA
MI NUEVO HOGAR
Por Elvia Urrego Iñiguez, ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA DR DAVID RODAS CUERVO · 11 de octubre de 2026 · copiada 0 veces
Descripción de la experiencia
PERIODO DE ADAPTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
Elemento integrador
CANCION : TE QUIERO YO
Duración
4 días
Actividades
| Día y horario | Actividades | Recursos y materiales | Indicadores | Destreza |
|---|---|---|---|---|
| lunes 29 de abril 08:00 a 08:30 | INGRESO DE LOS ESTUDIANTES | — | — | — |
| lunes 29 de abril 08:30 a 09:00 | Inauguración y bienvenida al Centro de Educación Inicial Indicaciones generales a los padres de familia: hora de entrada, refrigerio | — | — | Comunicarse incorporando palabras nuevas a su vocabulario en función de los ambientes y experiencias en las que interactúa. COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DEL LENGUAJE |
| lunes 29 de abril 09:00 a 09:30 | CantarCanciones Te Quiero Yo | — | — | Cantar canciones siguiendo el ritmo y coordinando con las expresiones de su cuerpo. EXPRESIÓN ARTÍSTICA |
| martes 30 de abril 08:00 a 08:30 | INGRESO DE LOS ESTUDIANTES | — | — | — |
| martes 30 de abril 08:30 a 09:00 | Realizar las actividades de rutina: (saludo, presentación ) Identifcación individual del niño/a mediante el juego de nombres. | — | — | Comunicarse incorporando palabras nuevas a su vocabulario en función de los ambientes y experiencias en las que interactúa. COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DEL LENGUAJE |
| martes 30 de abril 09:00 a 09:30 | Rincones de aprendizaje CantarCanciones Te Quiero Yo y despedida | — | — | Cantar canciones siguiendo el ritmo y coordinando con las expresiones de su cuerpo. EXPRESIÓN ARTÍSTICA |
| miércoles 1 de mayo 08:00 a 08:30 | INGRESO DE LOS ESTUDIANTES | — | — | — |
| miércoles 1 de mayo 08:30 a 09:00 | Realizar las actividades de rutina: (saludo, presentación ) Control de asistencia | — | — | Comunicarse incorporando palabras nuevas a su vocabulario en función de los ambientes y experiencias en las que interactúa. COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DEL LENGUAJE |
| miércoles 1 de mayo 09:00 a 09:30 | Habitos de orden y aseo canción de despedida | — | — | Cantar canciones cortas asociando la letra con expresiones de su cuerpo. EXPRESIÓN ARTÍSTICA |
| jueves 2 de mayo 08:00 a 08:30 | INGRESO DE LOS ESTUDIANTES | — | — | — |
| jueves 2 de mayo 08:30 a 09:00 | Realizar las actividades de rutina: (saludo, presentación ) Control de asistencia | — | — | Comunicarse incorporando palabras nuevas a su vocabulario en función de los ambientes y experiencias en las que interactúa. COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DEL LENGUAJE |
| jueves 2 de mayo 09:00 a 09:30 | H bitos de orden y aseo canción de despedida | — | — | Cantar canciones cortas asociando la letra con expresiones de su cuerpo. EXPRESIÓN ARTÍSTICA |
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